中青融评:12岁孩子把7岁玩伴打死:残忍之外是生命教育的缺失

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2019-08-28

  改革开放40年的实践再次启示我们:党的领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势。习近平总书记多次强调,坚持全面从严治党,不断提高党的创造力、凝聚力、战斗力。前进道路上,只有坚定不移推进党的伟大自我革命,敢于清除一切侵蚀党的健康肌体的病毒,使党不断自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,才能领导改革开放和社会主义现代化建设伟大社会革命。正是因为始终坚持党的集中统一领导,我们才能实现伟大历史转折、开启改革开放新时期和中华民族伟大复兴新征程。推进新时代改革开放,建成社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴,要求我们不断提高党的执政能力和领导水平,不断提高党把方向、谋大局、定政策、促改革的能力和定力,确保改革开放的正确航向。

  ”通讯员李郁张智现代快报+/ZAKER南京记者谢喜卓徐梦云/文吉星王玉秋晨/摄现代快报讯(记者钟晓敏)基层治理,关键在社区。为了打造一支专业化社工队伍,以适应和谐社区的建设要求,12月7日南京市江北新区大厂街道举办了第一届"金牌社工"技能大赛。9支参赛队伍,27名选手,通过一轮轮知识竞答和精彩的才艺表演,向大家展示了"金牌社工"的风采。

  有些戏矛盾冲突很激烈,但总觉得很乏味。一些改编剧目对原作研究不足,缺乏对历史的尊重。”同时他也提醒创作者,小剧场戏曲也要考虑行当的搭配,生旦净丑,必要的戏曲元素不能缺少,要合理搭配唱腔的设计,做到丰富多样,才能吸引观众走进剧场。  北京京剧院导演白爱莲也表示,戏曲和中国传统文化最重要的是两个字“情趣”。意境的表达都是在情趣的基础之上才能做到的,很多小剧场创作在情趣方面做得不够。

  而制粉企业由于运营困难,上半年麸皮价格每吨下跌超过300元,加工企业利润下滑,加之前期已收购了部分小麦,且市场对后市小麦价格并不看好,粉企基本选择更为均衡的库存策略,多数不愿做多小麦库存。

  侯旭东笑言,浙江人不仅善于经商,民营企业做得好,在浙江大学执教的浙江人龚延明,通过20多年的探索,又为知识生产提供了一个新的范例。如此说来,龚延明团队24年的不懈努力,既为学界贡献了丰富的文献信息,又蹚出了一条学术新路。

中青融评:12岁孩子把7岁玩伴打死:残忍之外是生命教育的缺失

  一起令人揪心的案件引起的争议正在舆论场上发酵。 据“上观新闻”官微报道,7月13日,一则寻人启事引发外界关注。 文中称,“小彤(化名)长发,身穿粉色连衣裙,脚穿黑色拉带布鞋,能准确说出父母名字和奶奶电话号码。

7月13日11点左右,小彤于宁夏银川永宁县望远镇政权村12队(原东升4队)家门口丢失。 ”  不幸的是,小彤的尸体最后在一废弃土房内被发现,杀害她的人竟是一个12岁的孩子……据@平安永宁通报:“经查,被害女童与12岁、7岁两亲戚在玩耍时从木架跌落,头部着地当场昏迷。 12岁嫌犯怕其醒后告诉家长受责罚,用木板将其打死。

”  仅仅是担心被责罚,就残忍杀害了一个比自己还小的孩子,如此恶毒之事竟出自未成年人之手,让人惊愕而痛心。

尽管未成年人的犯罪行为不算是一个新鲜话题,但出手残忍的犯罪行为多出自青春期阶段,如此低龄(实际上很多人在12岁的时候还在读小学,还没进入青春期)的儿童竟能如此狠毒,实在令人难以接受。

  一些人将问题的根源归咎于人性的恶,但“性善论”与“性恶论”在中国争议了两千多年都没有答案,简单从人性上讲,无助于解决问题。

与生俱来的人性,从来都是光明与阴暗同在的,关键是通过健康科学的教育,抑制人性中恶的成分,尽量弘扬善的方面,让孩子从小形成良好的三观与高贵的品性,这才能预防类似不幸事件的关键举措。

  尤其是家长对孩子的生命教育至关重要。 一些成年人根本不懂得如何教育孩子,要么放任不管,要么拿着现实社会的所谓“丛林法则”去“引导”孩子,其目的可能是刺激孩子更成熟和更“成功”,却让孩子过早地接触太多负面的能量,以至于在三观未形成的阶段就埋下了暴力和仇恨的种子。

  按照常理,即便担心自己被惩罚,那也应该选择一个合适的方法化解矛盾,何况自己本来有错,对孩子来说,犯错也不是什么大事,知错就改便好。 但当事人竟然可以用自己的一点利益替代他人的生命,如此冷漠与残酷,可见其监护人在生命教育方面匮乏到了什么地步!  对此,我们不能止步于道义上的谴责,更要借此反思,进一步深刻认识生命教育的必要性与方法。

要做好这个,首先教育者(主要是家庭教育)自己就得有很强的生命意识与人文精神,告诉孩子,既要对自己的生命健康负责,也要尊重他人的生命健康,这是做人的最基本底线。

  其次,要把生命教育当成一个科学过程,遵循教育的科学原理,不可盲目蛮干。

美国学者华特士在《生命教育》一书中曾讲到,这个教育过程要重视社区、学校、家庭间的互动交流,共同建设一个温馨和谐的氛围,由此巩固阳光的生命观念。 如果能坚持如此,即便少数心理存在阴霾的孩子,也会逐渐被感化,从而化解内心的阴暗,走向更美好的生活,进而形成一个相互关爱的健康氛围。 从这个意义上讲,我们对生命教育的重视程度还有待提高,一些举措也没纳入科学的范畴,要弥补的功课还有很多。